我校举办第三期辅导员素质能力提升训练营

    为进一步提高我校辅导员对学生情况的分析能力，提升队伍专业素养，推动学生工作向精细化、科学化方向发展，4月7日上午，由校学工部（处）主办，“启航”生涯辅导工作室、医心育苗辅导员工作室和辅导员之家联合承办的第三期辅导员素质能力提升工作坊在校本部校友之家举办。来自全校各学院的40余名辅导员参加了训练营活动。

本期训练营以“洞察·精研”为主题，通过线上线下的方式开展学情分析专题讲座，邀请到2024年全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营“十佳标兵”获得者、广西“最美高校辅导员”、来自广西师范大学数学与统计学院团委书记班宁老师进行授课。班宁老师结合自身丰富的赛事经验和对学情分析项目的深入研究，从思维模式转化、数据信息解读、问题识别提炼、全面系统分析、技术创新与数据挖掘等多个维度，深入浅出地讲解了如何高效开展学情分析。她指出，“学情分析是要透过数据呈现的现象，发现学生真实需求，结合思政工作给予育人对策”。在随后的研讨环节中，针对如何在复杂数据和交织问题中把握分析要点，班宁老师再次强调，辅导员在数据信息处理中应精准聚焦关键问题，深入挖掘问题根源，始终围绕辅导员九大工作职责展开工作，并始终将学生生命安全、思想引领、心理健康作为辅导员工作的首要考量。

学情分析是通过科学方法系统收集、整理和分析学生的学业发展、行为模式、心理状态、经济情况及成长需求等信息，作为辅导员素质能力大赛的比赛项目，学情分析于2024年首次亮相全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营，展现了其在辅导员队伍建设中的重要价值。我校将紧跟辅导员队伍建设发展的“新思想、新动向、新态势”，学好、用好新时代精准思政工具，不断精进辅导员队伍的业务能力，为培育全面发展、担当奉献的时代新人，建设中国式现代化贡献力量。